El conocimiento que no está
En esta mañana incierta y breve,
escucha, gran jefe, mi voz pequeña,
mis preguntas atrevidas
mis dichos amargos y mis propuestas vanas:
¿puedes estar acaso
sin protegerme, sin frenarme, sin spam,
sin privarme, sin secretos?
Sin decirme esto no es relevante...
No soy tu propiedad,
no soy tu esclavo.
Si desaparecen los pequeños detalles
no podré salir de esta zona maldita
entre la marginalidad y la irrelevancia.
Si almaceno saber basura
no podré descifrar las criptografías naturales.
Deja que me perturbe y asuste.
que trepe la muralla de la censura.
que pase por la frágil frontera del conocimiento,
que ansío
que es mío
como de los tantos que caminan
en el mismo sentido.
en el mismo sentido.
Sin ocultar lo desocultado
ni crear distracciones,
sin imponer silencios
ni hacer inaccesibles los accesos.
Sin ejercer los ocultamientos
ni uniformar los contenidos.
Sin asimetrías escondidas,
sin decirme "no guardes lo importante,
ese no es el camino"
Déjame disponer de los saberes,madurar y discernir,
adaptarme a lo nuevo,
apropiarme de los detalles,
con mis cinco sentidos,
sin interferencias .
Ábreme las puertas
libera las percepciones
renuncia a manejar nuestra ignorancia
déjame ser reflexivo.
Dea Bea 2010
El poema está realizado en base a conceptos desarrollados
por Robert B. LAUGHIN en Crímenes de la razón" Edit. Katz
Dice Mariana sobre el poema:
La manera de plantear la existencia humana, siempre contradictoria.
La opción que siempre tenemos de escuchar, de detenernos, de mirar.
De liberarnos de lo establecido, de reflexionar.
Creo que los personajes los dragones, las aves y las niñas con un toque indígena dan marco a - como dices-"liberar las percepciones"
Crean un mundo irreal, pero a la vez cercano y acogedor.
